19. Att utbilda handlar om mer än PowerPoint

Träffa Michel Westher, grundare av företaget Knowly. Här har vi en person som reflekterat mycket hur man skapar bra förutsättningar för lärande. Många handfasta tips till dig som jobbar med utbildning och övning.


Att utbilda handlar om mer än PowerPoint


I avsnitt 19 av Krisledningspodden diskuteras hur utbildning kan användas som ett kraftfullt verktyg för att skapa varaktiga förändringar i beteenden och rutiner, särskilt inom krisberedskap och säkerhet. Podden utforskar hur traditionella utbildningsmodeller kan förbättras genom att fokusera på beteendeförändring snarare än enbart kunskapsöverföring. Samtalet rör sig från hur man designar effektiva utbildningar till hur chefer och kollegor kan stödja deltagare både före, under och efter utbildningsinsatser.

En central del av diskussionen handlar om vikten av att använda mikroträning, reflektion och kontinuerligt stöd för att skapa en långsiktig effekt. Podden belyser också hur organisationer kan göra sina utbildningar mer engagerande och relevanta genom att variera metoder, involvera deltagarna aktivt och göra utbildningen till en del av en större process snarare än ett isolerat tillfälle. Relevansen av dessa insikter för kris- och incidenthantering framhålls, särskilt hur små, regelbundna övningar kan förstärka krisförmågan och bidra till en mer resilient organisation.


Ämnen:

  • Utbildningens roll i beteendeförändring
  • Mikroträning som en metod för att etablera nya vanor
  • Vikten av reflektion och stöd för att bibehålla förändring
  • Utmaningar med traditionella utbildningsmetoder
  • Hur utbildning kan stärka krishanteringsförmågan
  • Lärdomar från digitalisering och pandemins påverkan på utbildning
  • Små regelbundna övningar som grund för krisberedskap

Innehåll:

  • Vad som krävs för att skapa verklig effekt av utbildning
  • Strategier för att göra utbildningar engagerande och meningsfulla
  • Hur organisationer kan bygga stödjande strukturer kring utbildning
  • Fallgropar att undvika i design och implementering av utbildningar
  • Relevansen av små, frekventa övningar i krisberedskap
  • Hur utbildning kan kopplas till vardagliga rutiner och långsiktig utveckling