Mats Bohman samtalar om att öva på att öva med Erna Danielsson som är professor på Mittuniversitetet och ansvarar för simuleringslabbet vid Risk and Crisis Research Center.
https://www.miun.se/en/Research/research-centers/RCR/rcrlab/
Erna berättar om vikten av att öva i en simulerad miljö som så nära som möjligt speglar verkligheten för att framhäva känslor och beteende som inte går att få om man endast övar teoretiskt. Labbet motverkar även övningströtthet som oftast smyger sig fram när man kommit igång med övning och träning inom organisationer. Träning och övning blir kul och givande istället för jobbigt och tungrott.
Lär dig att öva på att öva med Erna och Mats, in och lyssna!
Erna Danielsson berättar hur man kan öva på att öva
I detta avsnitt av Krisledningspodden ligger fokus på hur organisationer kan använda övningar och simuleringar för att stärka sin krisberedskap och krishanteringsförmåga. Diskussionen kretsar kring innovativa tekniker och metoder för att skapa realistiska krisövningar, med betoning på inledningen av en kris, där osäkerhet och informationsbrist är vanliga utmaningar. Avsnittet belyser vikten av samverkan mellan olika aktörer och hur gemensamma övningar kan bidra till att övervinna organisatoriska och kommunikativa hinder.
En central del av avsnittet handlar om hur moderna tekniska hjälpmedel, såsom högteknologiska simuleringsmiljöer, kan skapa förutsättningar för mer realistiska och engagerande övningar. Dessa kan användas både för att utveckla individuella färdigheter och för att testa och förbättra samarbetet mellan olika aktörer. Avsnittet reflekterar även över olika typer av övningar, från de som fokuserar på inlärning och vidmakthållande till mer utforskande format där nya strategier och arbetssätt kan testas.
Ett genomgående tema är lärande, där erfarenhetsutbyte och analys av vad som fungerat och vad som inte gjort det blir centralt. Avsnittet tar även upp utmaningar som kan uppstå, till exempel övningströtthet och svårigheter att snabbt skapa en gemensam lägesbild i krisens inledning. Avsnittet inspirerar till reflektion kring hur organisationer kan förbättra sin beredskap och sitt agerande inför oväntade händelser.
Ämnen
- Utveckling av krisberedskap genom övningar
- Realistiska simuleringar för krishantering
- Samverkan mellan olika aktörer i krissituationer
- Utforskande övningar som metod för att utveckla nya strategier
- Utmaningar med informationsbrist och lägesbild i krisens inledning
Innehåll
- Introduktion till vikten av krisövningar och simuleringar
- Användning av teknik för att skapa realistiska krisscenarier
- Samverkanens roll i att hantera osäkerhet och komplexitet
- Olika typer av övningar: lärande, vidmakthållande och utforskande
- Reflektioner kring övningströtthet och hur den kan hanteras
- Lärande och erfarenhetsutbyte som kärna i krisövningar
- Vikten av att förstå och agera i krisens inledning